Um desafio constante no processo educacional, sobretudo na etapa do Ensino Médio, é acompanhar os interesses dos estudantes, cada vez mais autônomos e conectados, e mantê-los motivados também no contexto escolar.
Trazer essa discussão para a prática pedagógica, propicia a condução do processo de aprendizagem em consonância com os interesses desse público.
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